比賽前一分鐘只輸一分，你的球隊就要輸了，你要求暫停；命令球員千萬別輸球，不要讓你的對手接到球、不要讓對手輕易得球攻擊。結果，一踏進球場，對手立即擺脫你球員緊迫得球，以致你們沒辦法轉敗為勝；所以歡呼聲立即轉為呻吟，你的敵人贏球後高興的躺在地板上，打擊你．．．．。
下一場球賽，你的隊員拒絕這麼賣力，而且還打得更糟。
為什麼會發生題目這樣的問題呢？在很多例子中，都是因為防守溝通不良而導致失敗。
分析1：
防守方一對一緊迫盯人，對進攻方所有球員阻絕，不要讓所有空手進攻球員接獲傳導球；進攻球員此時是正常就戰術位置，然後讓運球者在最後面一區，清空該區域，並且如左下圖一的藍色圓圈球員讓盯他的防守球員(紅色X)跟著他。
圖片來源：Coach雜誌
那個X球員解釋道：教練說不要讓自己隊員拿球。
結果是：翼邊區域，露出空檔而被對方攻擊！
對這種走後門球員的最佳防守就是「溝通」，後場防守球員，最有責怪比賽出現這種狀況；在比賽中，唯一可以清楚看見球場一切狀況的人，必須是防守球員發號司令的領導者。
教綀可以幫助後場球員認定自己的角色定位，藉著立即提出後場是”我們防守領導者”或是”我們防守的最後一道防線”這樣的強調與宣示；教練在比賽一開始，就得讓所有球員知道，他們自己位置的重要性，而且，清楚知道自己位置、職責所在。一個好的防守領導者會告知隊友，即使隊友並未直接參與比賽，教練在指導這個位置定位時，不要只是告訴球員”你必須在積極主動防守時說話”，告訴他要突顯角色，他必須「具體的說」”雷尼，右邊有擋人，湯姆，高位有空手切球員等。
假如跳過這個防守的領導者他，你教練必須求援其他所有球員；因為你只是一個人，沒有球員幫忙與支援是，難以完成團隊的完美防守，這幾乎是個個球員都要能夠學習這些基本知識，在足夠的技術去比賽中顯露出來，並且和訓練中做出來。
圖片來源：Coach雜誌
2.訓練2
走後門這項進攻技術練習，剛好提供完美的防守訓練機會，在訓練後場球員的職責能力上；並且幫助整個球隊，去除被對方破壞、被對手走後門這個因應技巧。
如右上圖二安排一個教練在關鍵的防守中心上面，也增加對側翼防守球員的攻擊，就像後場球員一樣，讓側翼攻擊球員可以設立擋人與掩護防守的對手和球(如右上圖二的藍色線條，含對持運球掩護)；就在此時，叫後場防守球員移位到他適當的位置點，並持續地吶喊”你需要幫助”，這會讓另一邊側翼的球員知道，他可以持續協助阻撓進攻球員。
圖片來源：徐武雄
這項練習儘量如左上圖一進行，儘量讓防守球員在中圈附近做一對一，以利空間空出來，並且需要讓中圈進攻的後衛球員，不受防守方的包夾，並且那個防守者他必須跟隨整個去防守半場；尤其，仍然不允隨意傳接球。
當這個核心領導的防守者，他離開幫忙防守的位置之後，他必須提醒，就剩下你一個球員毫無後援；這會讓防守側翼進攻球員的另外一個X球員，就因為他現在處於可能被跑後門的被攻擊之危險狀況，所以，他需要打更強捍的防守。
如果防守球員成功地守住比賽，一定要給予獎勵；比賽應該贏在防守這點，不是企圖快速投籃而草草結束這個訓練比賽，任何練習做攻擊員的球員，應該了解這一點。
圖片來源：徐武雄
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